Programa 2017TEDxPuraVidaED

TemaExpositorContenido
El uso de los recursos tecnológicos en el aulaFrancesc Pedró
Jefe de la Sección de Asesoramiento en Políticas Sectoriales y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación para la UNESCO.
Celulares en el aula
Alberto Cañas
Computational Thinking
Indudablemente la tecnología, y en particular la tecnología basada en la computadora, ha permeado nuestras vidas y se extenderá de forma exponencial de maneras que ni imaginamos. Imposible preparar a nuestros estudiantes para trabajos que todavía no existen y para competencias que no se han inventado, pero que indudablemente surgirán frente a la ubicuidad de la computadora, del cómputo. Debemos entonces preparar a nuestros estudiantes en comprender la fundamentación del “Cómputo”.
Revolución pedagógica y nuevas formas de aprender
Inés Aguerrondo, Licenciada en Sociología (Universidad Católica Argentina) con un Posgrado de Especialización sobre Políticas Sociales (Universidad de General San Martín). Experiencia amplia en planificación educativa y reformas de la educación, especialmente en temas de nueva formación y desarrollo profesional docente, mejoramiento de la organización y la administración de las autoridades centrales.La tercera revolución en educación
• En la nueva sociedad del conocimiento, la educación hace diferencia.
• De las reformas a la transformación: un nuevo paradigma
• De los saberes a las competencias.
• Una nueva competencia: el saber tecnológico.
• Los sistemas educativos no generan empleo, hacen empleable a la gente.
• Mejor educación con menores costos.
• Estado o mercado para el servicio educativo.
• Un Estado profesional y responsable por los resultados.
• De las declaraciones a los hechos: las dificultades de las reformas de segunda generación.
• La transformación debe ser integral y consensuada.
La educación basada en un enfoque de Derechos HumanosDra. Lady Meléndez
Profesora Educación Especial la UNED, Costa Rica.
Educación preescolar
María Teresa Uribe
Ella tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación con especialización en enseñanza preescolar y una Maestría en Administración de la Escuela de Buenos Aires, Argentina. María recibió su diploma de primaria IAM para niños de 3 a 6 años en Buenos Aires, Argentina.
Educando a los futuros emprendedores
Ana María Rodino
Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Rosario, Argentina.
Máster en Lingüística por la Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Máster en Educación por la Universidad de Harvard, Estados Unidos. Doctora en Educación por la Universidad de Harvard, Estados Unidos.
Posee estudios especializados sobre Producción Radiofónica Educativa, Producción de Radio y Televisión Educativa, Lengua y Literatura Española y Filología Hispánica.
Bullying Manuel Chávez
Orientador
Escuela Laboratorio Emma Gamboa
Modelo implementado para reducir el Bullying en estudiantes de primaria
Lectura emergenteRenata Villers
Directora Ejecutiva, Asociación Amigos del Aprendizaje, Costa Rica.
Alfabetización de cara a la sociedad de conocimiento
Costa Rica atraviesa una transición, dejando de ser una sociedad basada en la agricultura para convertirse en una sociedad basada en el conocimiento. Las prácticas de alfabetización han sido vistas durante mucho tiempo como la base de la calidad educativa, pero ¿cómo debe ser la alfabetización para la sociedad del conocimiento? ¿Qué nuevas competencias necesitarán desarrollar los docentes y estudiantes, para convertirse en participantes activos? Esta charla explorará la economía, la ciencia y la pedagogía detrás de los cambios que ocurren dentro y fuera de Costa Rica en términos de calidad educativa. Se discutirán las implicaciones sociales de aprovechar esta oportunidad, o de quedarse atrás. Analizaremos lo que estamos aprendiendo de las mejores prácticas a nivel internacional y de las aulas que ya han adoptado nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Finalmente, motivaremos a los participantes a pensar cómo enfrentarán ellos el futuro.
Las transformaciones curriculares: aprender a aprenderFlora Salas
Especialista de la Vicerrectoría de Docencia Universidad de Costa Rica

Transformación curricular y política educativa
Para tratar el tema del cambio curricular, elegí una vía teórica novedosa que surgió en la década de 1980, aún en desarrollo, conocida como la Gran Historia, que propone que el Cosmos, la Tierra, la Vida y la Humanidad están conectados y, en consecuencia, no es posible comprender los fenómenos naturales y humanos si no se descubren sus relaciones, muchas veces ocultas y cargadas de constantes, pero también de singularidades y contingencias que provocan momentos únicos, donde ocurren puntos de inflexión en el curso de esa Gran Historia del Cosmos. A esos momentos de transformación se les llama “umbrales”, porque en ellos se dan los valores mínimos necesarios para que haya un incremento de complejidad de la realidad en todas sus dimensiones.
Revolución pedagógica y nuevas formas de aprenderJaime Fornaguera
Director del Centro de Investigación en Neurociencias de la UCR.
Neurociencia en la educación
La neuroeducación, encuentros y desencuentros entre dos enfoque epistemológicos diferentes
Definición de metas y búsqueda de puntos en común con el respeto como punto de partida
El neurodesarrollo como un proceso y sus posibles implicaciones para la educación
La plasticidad como una ventana de oportunidades.
La investigación en el aula como una necesidad para el mejoramiento de procesos y procedimientos
No todo lo que brilla con el prefijo Neuro es oro
La Neurociencia como una "herramienta" de confirmación y de nuevas posibilidades
Educación basada en el cerebro o compatible con el cerebro. Una decisión informada.
El trabajo con chicos y chicas de alta dotación, con distintos talentos y en contextos de creatividad Alexandra Goñi
Especialista en alta dotación y docente de la Universidad de Costa Rica.
Niños de alta dotación
Gilberto Alfaro
Licenciado en la Enseñanza de la Química de la Universidad Nacional, con especialización en la enseñanza de las Ciencias, de Preescolar a Universitaria; cuenta con una maestría en Educación con énfasis en currículo y supervisión educativa de la Universidad de Harvard. Doctor en Filosofía (Ph.D.) con especialidad en Enseñanza de Ciencias de la Universidad Estatal de Florida, Estados Unidos y Director del SINAES, desde el 2015.
Tema por confirmar
Isabell Román
Coordinadora General de Investigación del Informe Estado de la Educación
El estado de la Educación en Costa Rica
Las profesiones del futuro: lo que no imaginamos aún
Priscila Cháves
Es una líder de negocios, empresaria e innovadora social, que colabora activamente para la mejora de los grandes retos globales del futuro.
Con más de 10 años de experiencia en Servicios y tecnología de la información.
Priscila se unió recientemente a un grupo de tecnólogos, científicos y empresarios para participar en el Singularity University's Global Solutions Program (GSP) en la búsqueda de soluciones basadas en tecnologías, para mejorar la vida de miles de millones de personas que viven en la pobreza.
Actualmente vive en África oriental, en donde trabaja en el sector de Desarrollo, en una amplia gama de misiones tales como Agricultura / Agroforestería, Clean Tech, Educación, Salud, Vivienda, microfinanzas y capacitación de las mujeres, entre otros.
Inventando los trabajos del futuro
Estamos al borde de una revolución tecnológica que va a fundamentalmente alterar la forma en que vivimos, trabajamos, y nos relacionamos con otros. La fusión de tecnologías que se mezclan entre lo físico, lo digital y lo biológico es lo que diferencia a esta Cuarta Revolución Industrial de cualquier otro evento en la historia de la humanidad, y será su velocidad, su crecimiento exponencial y su impacto en casi todas las industrias lo que empujará a los sistemas a transformarse, a tomar decisions arriesgadas, y buscar soluciones disruptivas.
Capacidades emprendedorasLuis von Ahn
Es un guatemalteco, es informático, empresario y profesor de ciencias de la computación en Universidad Carnegie Mellon. Es el fundador de las compañías Duolingo, Captcha y Recaptcha, la cual fue vendida a Google en 2009.1 Es además conocido como uno de los pioneros de la idea de crowdsourcing.
La educación para el desarrollo sostenibleArturo Condo
Universidad Earth
Educar para la sostenibilidad
Gerardo Corrales
Ex gerente general del BAC San José
Educación económica: La importancia del valor del dinero en el tiempo
Revolución pedagógica y nuevas formas de aprenderMaría Marta López
Soprano. Cantante Costarricense. Profesora de Canto de la Universidad de Costa Rica
Lo que bien se canta nunca se olvida
Empatía, emociones y motivaciónHernán Aldana
Doctor en Ciencias Biológicas. Decano de Ciencias Exactas y Naturales, y de Ciencias de la Salud de la Universidad de Belgrano. Profesor de la Universidad Nacional de la Matanza y de la Universidad de Morón. Investigador y divulgador de la aplicación en el aula de los descubrimientos de las neurociencias. Radica en Argentina.
Falta poner más pasión en el aula
VIDEO: Revolución pedagógica y nuevas formas de aprender
Sal Kahn
Profesor, informático, ingeniero eléctrico y matemático estadounidense de ascendencia india y bangladesí, quien creó en septiembre de 2006 una organización de aprendizaje electrónico de educación gratuita llamada Academia Khan
Enseñar no para resultados de examen
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